班级文化

 1、小班化管理。

 

   珠海女子中学实行小班化管理。班级人数少,教师能够充分了解每一个孩子各个方面的情况,便于教师更好地进行个性化教学和有针对性的个体教育;学生课堂发言频次增多,即使是性格内向的、少言寡语的学生也有了更多的展示自我的机会。

 

2、精明强干的班主任团队。

 

   珠海女子中学拥有一支作风正派,为人师表,管理有方,肯于奉献,精明强干的班主任队伍。目前,珠海女子中学一共有12个班。12位班主任个个出类拔萃,年富力强。他们热爱学生,班级管理经验丰富,视野开阔,进取心强,深得学校领导、学生及家长的信赖。

                                 

 3、德育为首。

 

    女中注重知识的传授,更注重对学生的品德的培养。珠海女子中学多角度培养学生高尚的情操。《学生品德修养发展评价表》从学生对自己、对家人、对他人、对集体、对个人、对社会、对国家、对自然多方面进行评价,引导学生做一个具有健全人格的高素质的人才。

《学生成长手册》品德评价中与“对家人”相关的评价细则:

 

 

 

 4、全方位育人。

 

    为了达成“知书达礼”、“秀外慧中”的培养目标,珠海女子中学班主任关注每一个孩子,关注孩子的每一个方面。女中的小班化教学保证了这一目标的顺利达成。一日常规,高尚的品德,明确的学习目标,良好的学习习惯,优雅的进餐礼仪,融洽的同学关系,健康的身体与心理......都是女中班主任管辖并考核的内容。下列是对班主任的月考核中涉及学生管理的一小部分内容,每一项工作都有检查有反馈,有力地促进了学生良好的行为习惯的养成。

 

 

 

 5、一日常规训练。

 

    上课起立左进左出、45度鞠躬礼、坐立的姿势、礼服和运动服着装及头发的要求、校卡的佩戴、桌椅的摆放、吃餐礼仪、进退场秩序......各方面都要进行严格训练,并与团学联的勋章班评比相结合,通过每天如一的训练力求将女孩们培养成知书达礼的优雅女性。

 6、重视细节。

 

     为了培养女孩们秀外慧中的气质,女中班主任们重视细节的培养。如为了培养学生优雅的进餐礼仪,从以下五个细节着手,长期训练。

 

 

 

 7、重视养成教育。

 

     学校为女孩们量身定做了许多有女校特点的校本课程,其中培养女孩收纳与整理习惯就是由班主任和生活老师共同实施的。每周,班主任、生活老师和生活委员要对学生桌面、柜筒、衣柜等物品收纳整理进行检查打分,并计入学分,在老师和生活委员的不断提醒与督促中,学生养成了良好的收纳与整理习惯,这将使孩子们终身受益。

 

          

 

 8、独特的班会。 

   

    女中的班会既有常规的品德教育,又有鲜明的女中特色。其中最有特点的当属《杰出女性》主题班会。学生采取小组合作的形式,通过阅读人物传记、上网查阅人物资料等多种途径,每个学期深入了解并研究一位杰出的女性人物,探讨林徽因、董明珠、希拉里等杰出女性成功的原因,并向全班展示各小组的研究成果,通过这种方式的学习,学生搜集信息、整理信息、使用信息的能力逐年提升,榜样的力量是无穷的,学生以杰出女性为榜样,向着“知书达礼”、“秀外慧中”的优雅女性逐渐迈进。

 

 

    《生命与安全》教育也是女中品德教育的重要组成部分。班会课上,班主任会根据女中《生命与安全》板块各年级既定内容进行诸如应对灾害天气、远离网络成瘾、健康科学地休闲等一系列生命安全与健康教育。

 

 

  

 9、知行一致教育。

 

    养成教育是女中班主任工作的重要内容。针对目前品德教育偏说教轻实践的弱点,根据学生年龄特点和认知能力,确定了每个年级每个学段的观测内容,这些观察有贯穿全学期的长观测,还有极富有教育意义的情景设置,这些观测的目的就是促进知行合一,将品德知识转化成日常行为中的自觉行为。如八年级下学期,即以培养学生在公共场所礼仪为主题,通过一学期的观察,学生不仅懂得在公共区域要轻声慢读,而且能自觉做到这一点,落实到行动中。

 

 

 

  10、领导力培养。

 

    女中重视学生组织能力和领导能力的培养,实行班级岗位轮换制,学生通过竞选上岗,每个岗位的职责十分清晰,每个月有两次班干部会议,每个月末和学期末有岗位评议,在工作责任心和工作方法两方面对学生进行培训指导。

 

  

 11、义工制度。

 

     为了培养学生的爱心和高度的社会责任感,珠海女子中学非常重视学生在课外时间为社区提供公益性的义务服务,要求三年累计完成12个工作日,每个工作日不少于4小时。每学期完成2个工作日,8小时。义工完成情况与期末评优挂钩。