问道·稻田里——回归初心,找寻教育事业的真谛

2018/08/29

稻田里,一个微风徐徐的午后,有一群人走过木桥,坐在稻田的中央。随风摇曳的幔帐、不时响起的蝉鸣鸟叫、阵阵窜入鼻腔的花草香气……与他们开心的愉悦的心情交织成一幅美妙画卷。

对于大多数人来说,绿色往往象征着希望与活力。我们也经常将孩子们比作树苗,将教师这个神圣的职业比作园丁,教书育人即与辛勤劳作有着异曲同工之妙。

不知何时,教育被贴上了各种各样的标签,“局促的课堂”、“冰冷的分数”、“沉重的书包”,似乎人们越来越看重的不过是简单的几个数字,无论是家长还是从教者在慢慢摒弃教育的初衷,孩子们心中绿色也一点点褪去成灰色,教书育人慢慢就只剩下教书,而育人早已不见了踪影。

有这样一群人,他们觉得教书固然重要,因为知识可以改变命运,但育人更为重要,因为正确的育人方式可以让孩子们利用所学的知识去创造人生的价值。于是他们走出校园,奔入田间,在农耕间感悟教育的真谛,他们认为教育不应像工业一样量产,而应像农耕一样顺应时节,因地制宜,让种子们按照自己的本质去茁壮成长。教育应该精耕细作,在修剪粗枝劣叶的同时,保留作物应有的特点。

他们褪去满含责任的校服套装,换上清新的牛仔裤;他们抛开工作时的严肃面孔,换上开心笑颜;他们抛开城市的繁华喧嚣,回归自然,找回初心。在这里,看着绿浪涟漪、闻着稻田飘香、听着蛙声四起……这一群“老大不小”的教师们将自己融入在此时此刻此景中,被这清新大自然拉入温暖怀抱,这瞬间仿佛回到了孩童时期,他们手拉着手,在绿浪之中架起的木桥上排排坐唱着歌:“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情……”

看,他们张开双手在那一望无际的旖旎绿浪中,去拥抱那可以无限大的精彩未来!

瑜伽课堂搬进稻田,倒也是别有一番风味,虽身穿牛仔,但他们依旧柔软不减。呼吸里都是稻香……

无论是有着二十多年经验的“老”教师,还是年轻的教育者,在恒隆教育这样的净土里多年播种耕耘,守着春雨秋风,守着晨鼓暮钟,如同稻田里的守望者一般,年复一年,辛勤劳作,悉心等待他们的种子结出稻穗。

一场关于恒隆教育板块新学期工作会议由此开始:女中王嘉烨校长带领着恒隆教育板块校级行政领导在稻田的小屋里席地而坐,不拘礼节,但又不失正式。他们好似农耕一般,会议从白天到黑夜不停歇,只为亲手种下的种子可以茁壮成长。王嘉烨校长提出,教育不应该像工业化一样批量生产,而更应该像农耕一样,顺应时节播种、施肥、除草、浇灌、精耕细作……直至在秋收季收获。

教育只有这样,它才是有根基的。决不能单纯的认为施肥是可以使种子更好地成长,就忽略了施肥本该如何施、施什么肥,结果就容易适得其反。

教育,就是要遵循生命的规律。

 

天色渐晚,这群恒隆教育板块的“守望者们”依旧不知疲倦,泡上一杯杯热茶,陷在软垫中,咀嚼着会议上得来的教育理念,时针就这样停滞不前……偶尔望向窗外,还能瞧见满天的繁星。

天空洒下第一缕阳光,千亩稻田都被唤醒,蛙声再次响起、微风悄悄拂面,教育者们同大自然一起呼吸,迎接新一天的晨曦。

王嘉烨校长还精心准备了《圣经领导力》的讲座,结合圣经的价值观与务实的领导学,深入浅出地引领各位领导们领悟领导力的法则和要诀,剖析领袖的重要素质,提升领导力。让在座的每一位领导都收获满满,感悟良多……

教育无论家庭还是学校,从本质上讲,都需要以农耕文化为本。农耕教育概念的提出,具有惊破天时的意义。愿女中人跟随着领导们的脚步,遵循生命的规律,去拥抱女中每一个人的精彩未来!