教研,珠海女中永远在路上——记《教育科研方法论选谈》的教师培训心得研讨会

2018/12/12

珠海女子中学的教师队伍是爱学习爱探究的团队。在本周周三下午的教师培训例会时间里,我们再次集聚教师培训室,就之前中陶会女专委尤敬党主任的讲座《教育科研方法论选谈》进行进一步的深入学习与研讨,并对下一步的具体落实工作进行了详细计划与部署。

在研讨会伊始,常务副校长张华伟主持发言。张校长指出:教师是专业技术人才,必须通过不断的教学研究,提高教育教学研究水平。

研讨会由数学科组长赵茜老师讲解《教育科研方法论选谈》具体内容,其纲要如下:

一、研究起点:

1、基于学校发展的研究;

2、基于教育问题的研究;

3、基于教师成长的研究;

4、基于学生学习的研究。

二、研究类型:

1、描述性研究;

2、预测性研究;

3、改进型研究;

4、解释性研究。

三、研究方法:

1、文献研究法:

    (1)什么是文献?

    (2)文献的层次;

    (3)文献研究在课题研究中的应用。

2、案例研究法:

    (1)什么是教学案例?

    (2)如何形成教学案例?

    (3)教学案例的基本结构。

3、行动研究法:

    (1)行动研究的步骤:计划,实施,观察,反思

    (2)行动研究的选题。

4、反思研究法:

    (1)对课程标准的在理解;

    (2)对教材结构的再认知;

    (3)对备课过程和收集资料的再审视;

    (4)对课程资源素材的再整合;

    (5)对教学设计和教学组织的再架构;

    (6)教学效果的再评价;

    (7)对学生接受度的再分析。

在赵茜老师的精准讲解后,教学部主任周君扬对后续工作进行了整体布置,他指出:在尤主任的教育科研方法里,文献研究法和案例研究法是最适合本校情况的,因为一线教师学习教育理论这个行为就和文献研究契合,而一线教学中大量的案例则可以用于进行案例研究法。                         

在之后的教研工作中,将对案例研究成果有具体要求,期末时每一个科组要上交案例研究集。对于文献研究法,学校提供资金,科组提供资源,把有用的文献资料给到每位需要的老师手中。

随后,每位科组长都对之后的教研工作进行了部署,如:

语文组准备把语文科组模式和一贯执行的课前演讲、书香女生阅读活动拿来进行案例研究。

数学组进一步把教学中的原始资料系统化、理论化,并且确定了研究的主攻方向:案例研究法

英语组准备从改进型研究作为切入点,利用今天谈到的四种教研方法中的案例研究法和反思研究法充实研究,做到常规工作特色化,常规工作长期做(如英语组的学生作文背诵)。

化学组则表示要用教学案例法,从教育故事、趣味实验、公开课的反思这些细节入手。

 

教育需要一颗热忱的心,教育更需要智慧与技巧。落到实处的教研活动可以帮助老师们提升教育中的智慧,珠海女中正是爱教研爱智慧的教育团队,教研,我们永远在路上!